הבית של תמר נתניה (שפיים)
מיקום: נורדאו 18, נתניה.
סוג חינוך: חינוך מיוחד
טלפון: 09-9512529
מייל: tamarshfaim1@tomashin.co.il
על בית הספר
"הבית של תמר" הינו תיכון שש שנתי לנערים ולנערות עם לקויות למידה ובעיות קשב וריכוז.
את ביה"ס הקימה ב- 1990 תמר פדבו ז"ל, אשת חינוך פורצת דרך שחלמה והגשימה הקמת בתי ספר לנערים ונערות אינטליגנטיים, שמסגרות החינוך הרגיל לא הצליחו לתת להם את המענה לו הם זקוקים.
בית הספר הוקם בכדי לאפשר לתלמידים.ות עם לקויות למידה מורכבות וקשיי קשב וריכוז, ללמוד בדרך אחרת שתיתן מענה לצרכיהם השונים תוך מיצוי יכולותיהם האישיות. כמו כן, להקנות לתלמידים ולתלמידות כלים שיאפשרו להם להיות לומדים עצמאיים ובוגרים המשתלבים היטב בחברה. בבית הספר בנתניה לומדים כ- 185 תלמידים ותלמידות ב-16 כיתות מ-ז' עד יב'.
התלמידים מגיעים לבית הספר ממגוון רשויות. בית הספר מחולק לשתי חטיבות: חטיבת ביניים (כיתות ז'-ט') וחטיבה עליונה (כיתות י'-י"ב).
בראש כל חטיבה עומד/ת רכז/ת חטיבה.
בכל כיתה לומדים כ-12 תלמידים.ות ובראשה מחנכ/ת שמהווה את הכתובת העיקרית עבור תלמידי הכיתה.
לכל חטיבה יש 2 רכזות חברתיות, שאמונות על ארגון והוצאה אל הפועל של כל הפעילויות החברתיות הפנים והחוץ בית ספריות. בשנים הראשונות בחטיבת הביניים, לצד למידה, העבודה המרכזית שנעשית היא על שיקום תחושת המסוגלות והערך העצמי, האמון במערכת ובצוות, חיבור לקבוצת השווים תוך שימת דגש בעבודה על מיומנויות חברתיות וצבירה של חוויות הצלחה.
לצד הקניית הרגלים, אסטרטגיות למידה ורכישת התוכן במקצועות השונים, מתרחשת כאמור עבודה רבה על חיזוק הביטחון העצמי, תחושת המסוגלות, פיתוח מיומנויות ועבודה רבה על התחום החברתי. בחטיבה העליונה, לצד המשך העבודה על חיזוק תחושת הביטחון והערך העצמי, מושם דגש על למידה לקראת בחינות הבגרות והכנה להמשך הדרך.
כל תלמידי ביה"ס נמצאים במסלול לבגרות מלאה, ומרביתם מסיימים את התיכון כשהם זכאים לתעודת הבגרות. רבים מהנערים והנערות שלומדים בביה"ס, הגיעו אליו לאחר שהתקשו להשתלב במסגרות אחרות.
התהליך שהם עוברים כאן הוא ייחודי, משמעותי ומרגש, ומאפשר להם לצאת מביה"ס כבוגרים המשרתים בצבא, מתנדבים לשירות הלאומי, משתלבים בעולם העבודה, חלקם יוצאים ללימודים גבוהים ובעיקר- מאמינים יותר בעצמם וביכולותיהם. הצוות שעובד בביה"ס- קבוצה של אנשי ונשות חינוך שמקדישים זמן, מחשבה והמון רגש בעבודה עם הנערים והנערות.
כיום בבית הספר עובדים כ- 55 אנשי צוות: כ- 40 מורים ומורות (מחנכים.ות ומורים מקצועיים), רכזי מקצוע, רכזות חברתיות, רכזי חטיבות, סגנית ורכזת פדגוגית, יועצת, צוות טיפולי (מתחום אומנות, דרמה, תנועה, עבודה סוציאלית, גינון טיפולי, מרפאה בעיסוק), צוות סיוע ובנות ובני שרות לאומי. בנוסף, בביה"ס צוות מנהלה מסור ומשמעותי: מזכירות ביה"ס ואב הבית. מנהלת "הבית של תמר" בנתניה היא יעל בן-ארי בידנר, מנהלת את בית הספר מעל עשור, ועובדת ב"בית של תמר" מעל 20 שנה.
הבית של תמר משמר השרון
מיקום: קיבוץ משמר השרון
סוג חינוך: חינוך מיוחד
טלפון: 09-8983535
מייל: Tamarmishmar1@tomashin.co.il
על בית הספר
"הבית של תמר" הינו תיכון שש שנתי לנערים ולנערות עם לקויות למידה - קשב וריכוז.
את ביה"ס הקימה ב- 1990 תמר פדבו ז"ל, אשת חינוך פורצת דרך שחלמה והגשימה הקמת בתי ספר לנערים ולנערות, שמסגרות החינוך הרגיל לא הצליחו לתת להם את המענה לו הם זקוקים.
בית הספר הוקם בכדי לאפשר לתלמידים/ות עם לקויות למידה מורכבות וקשיי קשב וריכוז, ללמוד בדרך אחרת שתיתן מענה לצרכיהם השונים תוך מיצוי יכולותיהם האישיות. כמו כן, להקנות לתלמידים ולתלמידות כלים שיאפשרו להם להיות לומדים עצמאיים ובוגרים המשתלבים היטב בחברה.
בבית הספר לומדים כ- 185 תלמידים ותלמידות ב-17 כיתות מ-ז' עד י"ב.
התלמידים מגיעים לבית הספר ממגוון רשויות. בית הספר מחולק לשתי חטיבות: חטיבת ביניים וחטיבה עליונה.
בכל כיתה לומדים עד 12 תלמידים/ות ובראשה מחנך/ת שמהווה את הכתובת העיקרית עבור תלמידי הכיתה.
בכל חטיבה יש רכזים חברתיים, שאמונים על ארגון והוצאה אל הפועל של כל הפעילויות החברתיות הפנים והחוץ בית ספריות.
בשנים הראשונות בחטיבת הביניים, לצד למידה, הקניית הרגלים, אסטרטגיות למידה ורכישת התוכן במקצועות השונים, העבודה המרכזית שנעשית היא על שיקום תחושת המסוגלות והערך העצמי, האמון במערכת ובצוות, חיבור לקבוצת השווים תוך שימת דגש בעבודה על מיומנויות חברתיות וצבירה של חוויות הצלחה.
בחטיבה העליונה, לצד המשך העבודה על חיזוק תחושת הביטחון והערך העצמי, מושם דגש על למידה לקראת בחינות הבגרות והכנה להמשך הדרך.
כל תלמידי ביה"ס נמצאים במסלול לבגרות מלאה, ומרביתם מסיימים את התיכון כשהם זכאים לתעודת הבגרות.
רבים מהנערים והנערות שלומדים בביה"ס, הגיעו אליו לאחר שהתקשו להשתלב במסגרות האחרות.
התהליך שהם עוברים כאן הוא ייחודי, משמעותי ומרגש, ומאפשר להם לצאת מביה"ס כבוגרים המשרתים בצבא, מתנדבים לשירות הלאומי, משתלבים בעולם העבודה, חלקם יוצאים ללימודים גבוהים ובעיקר- מאמינים יותר בעצמם וביכולותיהם. כיום בבית הספר עובדים כ- 49 אנשי צוות: מחנכים/ות, מורים ומורות, רכזי מקצוע, רכזים חברתיים, רכזי חטיבות, סגנית ורכזים פדגוגיים, יועצת, צוות פרא-רפואי (מתחום אומנויות, עבודה סוציאלית ומרפאה בעיסוק), צוות תומכות הוראה ובנות ובני שרות לאומי. בנוסף, בביה"ס צוות מנהלה מסור ומשמעותי: מזכירות ביה"ס ואב הבית.
מנהלת "הבית של תמר" היא תמר הוניג-חיות, מנהלת את בית הספר זו השנה ה- 12 והיא חלק מה- "בית של תמר" כ- 20 שנה.
הבית של תמר ראש העין
מיקום: בזק 6, ראש העין
סוג חינוך: חינוך מיוחד
טלפון: 03-6573945
מייל:roshhaayin@tomashin.co.il
על בית הספר
בית ספר "הבית של תמר"
"כל מה שילד צריך הוא מבוגר אחד שיאמין בו." (הרב שלמה קרליבך)
מנהלת בית הספר: סבטה קוזל
מס' תלמידים: 140
כתובת: בזק 6, ראש העין
טלפון: 03-6573945
הבטחה החינוכית שלנו:
בית הספר "הבית של תמר". בית הספר לחינוך מיוחד, הוא בית ספר על יסודי, שש שנתי (מכיתה ז' עד יב'). בית הספר אינטימי עם אווירה משפחתית וחמה. מטרתו המרכזית של בית הספר היא לאפשר לתלמידים/ות לממש את החוזקות שלהם ולהביא את עצמם לידי ביטוי ומימוש. אנו מאפשרים לתלמידים/ות חווית הצלחה לימודית על ידי התאמת תוכניות הלימוד לתלמידים בעלי לקויות למידה, ועל ידי יצירת אקלים מיטבי המותאם לצרכים שלהם/ן. באמצעות כך מחזקים את הדימוי העצמי והלימודי של כל אחד ואחת.
ייעוד בית הספר:
לצמצם פער בין הפוטנציאל לתפקוד הלימודי.
להגביר את המסוגלות והתפקוד העצמאי בתחומים אקדמיים.
להגביר את יכולתו של התלמיד/ה לסנגור עצמי ודרישת הזכויות שיאפשרו לו/לה לצמצם את הפערים ולתפקד באופן נורמטיבי בהתאם ליכולותיו האמתיות.
יצירת אקלים ותנאים מותאמים לתלמידים/ות עם לקות למידה ובעיות קשב וריכוז ושימוש בדרכי הוראה דיפרנציאליות.
לחזק את הביטחון העצמי ואת הדימוי העצמי האקדמי והחברתי.
לשקם את המוטיבציה ללמידה.
למנוע נשירה.
לאפשר רכישת תעודת בגרות כמפתח ראשון לחיים בוגרים.
עשייה ייחודית:
אנו מאמינים כי למידה מקדמת ומחזקת מתרחשת כאשר מצליחים לראות כל ילד וילדה. אנו מלמדים בכיתות קטנות, המאפשרות זיהוי ואיתור צרכים אישיים, תמיכה ועזרה לכל אחד ואחת על פי צרכיו/יה. לרוב, בכיתות, בנוסף למורה המלמד נוכחת סייעת המחזקת באופן אישי ומותאם את התלמידים.
אנו מאמינים כי התאמת חליפה אישית לכל תלמיד תוביל לחיזוק הדימוי העצמי ולהצלחה בלימודים. לרבות, התאמת חומרי הלימוד לצרכים הייחודיים. יחד עם זאת אנו מכוונים ומתמקדים בתכנית הלימודים לבגרות.
אנו מאמינים כי דאגה לרווחה רגשית של התלמיד והתבוננות מעמיקה על כל התמודדויותיו, בביה"ס, בבית ובחברה, תאפשר פניות ללמידה וצמיחה האישית, לפיכך תלמידי בית הספר מקבלים טיפול רגשי פרטני או קבוצתי על ידי מטפלים מוסמכים בהבעה ויצירה.
אנו מאמינים כי כל מי שתורם לסביבה בה הוא חי, מפיק ממנה יותר עבור עצמו. ככל שבן אדם יהיה מעורב יותר כך יהיה בעל תחושת שייכות חזקה יותר. לכן בבית הספר ניתן דגש על תחום מעורבות חברתית ערכית. אנו מעודדים תלמידים לקחת חלק בפרויקטים בית ספריים ובתרומה לקהילה. לדוגמא: מועצת תלמידים, פרויקט מעורבות חברתית, עיצוב בית הספר, אריזת סלי מזון לקראת חגים ועוד'.
אנו מאמינים בפיתוח יצירתיות והרחבת ידע כללי בתחומי דעת רלוונטיים לגיל ההתבגרות. לכן בבית הספר מתקיימות סדנאות בנושאים חינוכיים מגוונים רבים, כגון, הכנה לצה"ל, מיניות, אומנות ועוד.
הבית של תמר ראשון לציון
מיקום: הרצל 117 ראשון לציון
סוג חינוך: חינוך מיוחד
טלפון: 03-9560906
מייל:tamarrishon@tomashin.co.il
על בית הספר
בית הספר "הבית של תמר" הוא בית ספר לחינוך מיוחד כוללני המיועד לתלמידים בעלי לקויות למידה מורכבות והפרעות קשב וריכוז ובעלי אינטליגנציה תקינה. המעטפת הבית ספרית מתמקדת בתחום הלימודי עם התייחסות לאסטרטגיות למידה וצמצום פערים לימודיים.
בית הספר הוא שש שנתי לתלמידים מכיתה ז' עד כיתה יב' ומונה כ-14 כיתות בסך הכל.
בית הספר שייך לרשת תיכוני טומשין, (במעמד "מוכר שאינו רשמי") ונמצא תחת פיקוח משרד החינוך - אגף החינוך המיוחד בראשון לציון.
למידה
הלמידה בבית הספר מתבצעת בכיתות קטנות של עד 12 תלמידים בכיתה.
בחטיבת הביניים (כיתות ז'-ט'): נערכים מיפויים במקצועות שפה, מתמטיקה ואנגלית לפיהם משובצים התלמידים לקבוצות לימוד. ישנה עוזרת הוראה כיתתית בנוסף למחנך המסייעת לתלמידי הכיתה בשיעורים השונים. בנוסף למקצועות הליבה בתוך המערכת משובצים שיעורי העשרה לתלמידים עם חובת השתתפות בתחומי ספורט אומנות וכד' המשתנים משנה לשנה.
בתיכון (כיתות י'-יב'): הלמידה ממוקדת במקצועות הבגרות במטרה לסיים את התיכון עם תעודת בגרות מלאה. מגמות הלימוד הקיימות בבת הספר: קולנוע, אומנות, מדעים עם התמחות באילוף כלבים.
ישנו מרכז למידה הפועל 3 פעמים בשבוע בסיום יום הלימודים. במרכז הלמידה ניתנים תגבורים ותמיכה לימודית על ידי עוזרות ההוראה ואנשי הצוות.
חברתי
בית הספר רואה בחינוך החברתי ערך מוביל הפעילות החברתית בביה"ס נגזרת מלוח הפעילות השנתי של משרד החינוך ומנהל חברה נוער.
בית הספר משלב פעילויות חברתיות ביום יום על מנת לשפר את האווירה בביה"ס ואת תחושת השייכות של כלל התלמידים תוך שיפור יכולותיהם החברתיות, הרגשיות והלימודיות כאחד.
רגשי
כל תלמיד בבית הספר משתתף בתרפייה כיתתית או סדנה:
בכיתות ז'-י': תרפייה כיתתית בשיתוף צוות הכיתה- מחנכי הכיתות ועוזרת הוראה לפי מודל הכיתה כקבוצה.
בכיתות י"א: סדנת התמודדות עם חרדת בחינות בשיתוף עם מחנכי הכיתות.
בכיתות י"ב: סדנת פרידה בשיתוף מחנכי הכיתות.
קבוצות טיפול נוספות שקיימות: סטודיו פתוח, סדנת כתיבה, סדנת העצמה, קבוצת בנים, קבוצת בנות.
מסגרות חינוך מיוחד
טומשין "אופקים" בת- ים
מיקום: כובשי החרמון 4, בת ים
סוג חינוך: חינוך מיוחד כוללני לתלמידים המאובחנים עם הפרעות תקשורת (ASD)
טלפון: 03-5029000
מייל: hili@tomashin.co.il
על בית הספר
בית הספר "אופקים" הוא בית ספר לחינוך מיוחד כוללני המיועד לתלמידים המאובחנים עם הפרעות תקשורת (ASD) .
בית הספר "אופקים" הוקם באוגוסט 2024 מתוך מטרה לתת מענה לתלמידים בפתיחת שנת הלימודים תשפ"ה. בית הספר "צומח" ומונה בשנה"ל תשפ"ה 3 כיתות של עד 8 תלמידים בכיתה.
בית הספר הינו שש שנתי ומיועד לתת מענה עירוני לתלמידים על הרצף האוטיסטי (ASD ) בגילאי 13-21 ולהוות מסגרת המשך לבתי הספר היסודים לחינוך מיוחד ולתלמידים המגיעים מכיתות תקשורת וזקוקים למעטפת מותאמת יותר בבת ים.
בית הספר שייך לרשת תיכוני "טומשין" (במעמד "מוכר שאינו רשמי") ונמצא תחת פיקוח משרד החינוך ואגף החינוך המיוחד בבת ים.
בית הספר יקדם למידה במגוון תחומי ידע ומיומנויות שונות החשובות לתפקודי החיים: פדגוגיה, מיומנויות תקשורת , הכנה לחיים עצמאיים וקידום מיומנויות של כישורי חיים לצד התייחסות להיבטים התנהגותיים -רגשיים והעצמה אישית.
צוות בית הספר יבנה לכל תלמיד.ה מעטפת אישית בהתאם ליכולותיו ורמת תפקודו באמצעות תוכניות שונות על מנת שיוכל להביא לידי מימוש מירבי, להשתלב בקהילה ולחיות חיים משמעותיים ועצמאיים עד כמה שניתן. התוכניות יבנו בשיתוף פעולה עם ההורים.
בבית הספר נערכים מיפויים במקצועות שפה, מתמטיקה ואנגלית לפיהם מותאמת תוכנית הלמידה האישית בכיתה- "למידה דיפרנציאלית" . העבודה בכיתות הינה עבודת צוות כשבראשה עומד מחנכ.ת הכיתה, תומכי ההוראה ומלווה רגשית המסייעים לתלמידים רגשית, חברתית, לימודית.
בנוסף התלמידים נהנים משיעורי העשרה וסדנאות ייחודיות: באומנות, חינוך גופני, כישורי חיים וחינוך למיניות בריאה, תיפוף ומוזיקה, בישול וקונדיטוריה, גינון על מנת לאפשר לתלמידים עצמאות מקסימלית בחיי היום היום.
בית הספר דוגל בתרומה ושילוב התלמידים בקהילה תוך יצירת שיתופי פעולה עם ארגונים שונים.
בית הספר פועל במתכונת של יום לימודים ארוך הכולל ארוחת צהרים חמה. בחופשות חגים (סוכות, חנוכה ופסח) וחודשי הקיץ מתקיימות קייטנות ופעילויות העשרה.
